جذاذة درس المساواة : كلكم لآدم (القسط) الممتاز في التربية الإسلامية للمستوى الخامس
الأهداف:1 توظيف مكتسبات السنة الماضية لحل وضعية
مشكلة.
الوصول بالمتعلم
في التعامل الإيجابي مع المعاق ضمن الرحمة والرعاية.
الحصــــــــــــــة الأولـــــى
التقويم التشخيصي
المحتوى
مكتسبات التلاميذ السابقة حول حسن معاملة الغير
مهما كان شأنه
توجيه بيداغوجي لأنشطة التعليم والتعلم
يشخص الأستاذ مكتسبات التلاميذ بأسلة مثل:
من هو المعاق؟
-كيف يجب التعامل مع الإنسان المعاق؟
وضعية انطلاق
المحتوى
أثناء قيام الأساتذة بتنظيم التلاميذ داخل حجرة
الدرس لاحظت بأن صديقك سعيدا يرفض الجلوس إلى جانب زميل له في وضعية إعاقة
توجيه بيداغوجي لأنشطة التعليم والتعلم
يقرأ الأستاذ الوضعية ويطالب تلامذته بحسن الإنصات
والتابعة.
نص الانطلاق
المحتوى
الآية 13من سورة الحجرات: يقول الله تعالى:
يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن
ذَكَرٍ وَأُنثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا ۚ إِنَّ
أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ ۚ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ (13) ۞
-خطبة رسول الله (ص) وسط أيام التشريق......................
-قال علي بن أبي طالب رضي الله عنه:
كن ابن من شئت واكتسب أدبا
يغنيك
محموده عن النسب
توجيه بيداغوجي لأنشطة التعليم والتعلم
يقرأ الأستاذ نصوص الانطلاق، ويطالب تلامذته بحسن
الإنصات والمتابعة. ثم بعد ذلك يطالبهم بقراءته بصورة جيدة.
أفهـــــــــم
المحتوى
شرح المفردات:
من ذكر وأنثى : من آدم وحواء
إن أكرمكم عند الله أتقاكم :الكريم هو الأرفع
منزلة عند الله.
التقوى: الخشية والخوف.
أيَّام التشريقُ : الأَيَّامُ الثلاثةُ
التَّالِيةُ لِعيدِ الأَضْحَى ( من مناسك الحج)
توجيه بيداغوجي لأنشطة التعليم والتعلم
يستثمر الأستاذ هنا الأنشطة المقترحة لهذه الفقرة,
وهي تتكون من معلومات تقدم مباشرة, و تتعلق:
بشرح المفردات والعبارات القرآنية
أحلل النصوص
المحتوى
أستنتج من النصوص السالفة الذكر:
الإنسان أخو الإنسان أحب أم كره.
المتقون أحب الناس إلى الله.
التواضع ومكارم الأخلاق أعظم سمة للمسلم.
توجيه بيداغوجي لأنشطة التعليم والتعلم
يستثمر الأستاذ هنا الأنشطة المقترحة لهذه الفقرة
على مستوى التحليل لاستنباط الأفكار واستغلالها في تهذيب سلوك المتعلم اتجاه الآخر
وخاصة المعاقين منهم.
الحصــــــــــــــة الثانيـــــــــــة
تمهيد
المحتوى
المكتسبات السابقة
توجيه بيداغوجي لأنشطة التعليم والتعلم
*التذكير بما أنجز سابقا
الإنجاز
المحتوى
التعليمات:
باعتمادك على الأسناد أعلاه:
1ذكر هذا التلميذ بما يجب التحلي به من آداب الاحترام للآجر.
2بين له مكانة الشخص من ذوي الاحتياجات الخاصة والعناية التي يجب
أن يحظى بها.
3قدم له النصيحة المناسبة معززا إياها تعرفه من آيات قرآنية أحاديث
نبوية وغيرها.
توجيه بيداغوجي لأنشطة التعليم والتعلم
أطالب المتعلمين بقراءة التعليمات المرفقة
بالنشاط:
والاعتماد على الأسناد أعلاه:
التصحيح
المحتوى
أولا: التصحيح الجماعي: و فيه يتناوب التلاميذ على
الإجابات على السبورة.
ثانيا: التصحيح الفردي: و فيه يصحح كل تلميذ
أخطاءه التي ارتكبها.
توجيه بيداغوجي لأنشطة التعليم والتعلم
إجابات المتعلمين
جذاذة درس المساواة : كلكم لآدم (القسط) الممتاز في التربية الإسلامية للمستوى الخامس
تعليقات
إرسال تعليق